【体育广角镜】体育老师:数学学得烂?这锅我不背

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  “我这个情况在西安想要进高校做体育老师,还是有点难度的,西安高校现在清一色博士。体育稍微好一点,我运动等级高还能有机会,”葛达烨说,“西安外国语大学要求博士学历和英语水平6级,西安交大要海归才行,文理科都是这个标准,术科的话国内一类院校博士只能说有机会,一线城市的话,本科学历能进入小学做体育老师,就相当不错了。”

  对于这样根深蒂固的偏见存在的根源,高鹏认为,在于社会对体育的认知有所偏差:“体育虽然很久前就进入到中考,还没有真正进入到最关键的高考,所以说大家对于体育的认识依然是一种处在一种食之无味,弃之可惜的鸡肋之感。”

  资料图:乡村体育教师也要有一定的教学水平。中新社发 于海洋 摄

  在高校层面还有其独有情况。张冰的介绍,体育作为一种术科科目,学术科研只是高校老师工作的一部分,对体育老师考量标准还有带队成绩、训练效果等多方面。但在以科研为普遍评价标准的情况下,科研量要求相对较少的体育老师也会被视为“没文化”。

(责编:木胜玉、朱红霞)

  而回到一开始的话题,其实说到底,体育老师教数学也并不是什么“离奇”的事。根据高鹏的介绍,在欧美,体育老师教数学,数学老师教体育都很正常:“这是一种全科教学模式,其实在低年级,这种全科教学模式可能会更好。”(应受访者要求,文中部分姓名为化名)(李赫)

  资料图:体育教师在课堂中。中新社发 任东 摄

  “数学这么差,体育老师教的吧”。从小到大,不少人都在成绩不好时被这句话“黑”过。可你有没有想过,明明都是无数节体育课因为体育老师“有事”而被数学老师、语文老师、甚至英语老师“代课”,到头来数学学不好,却成了体育老师的“锅”?对于这句戏谑之言,不少体育老师也有话说。

  资料图:体育教师在接受培训。中新社记者 杜洋 摄

  资料图:大学生支教体育老师给学生上体育课。中新社发 于海洋 摄

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